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2019—2020年艺术设计学院论文、作品汇总 ( 发布时间：2021年04月06日 11:19  责任编辑：艺术设计学院  阅读次数： )

2019—2020年艺术设计学院论文、作品汇总


序号 年度 论文名称 作者姓名 作者类型 发表期刊 发表年月及卷（期）数 期刊收录情况
1 2019 Interpretation of Aesthetics Landscape Design under the Literary Artistic Conception of “Daguanyuan” 王璇 第一作者 Open House International 2019,(3) A&HCI
2 2019 文化建设视野下对长沙名胜景观楹联创作的一些思考 王璇, 蔡聪 第一作者 长沙大学学报 2019,33(6) 其他
3 2019 基于空间体验的教学场所设计初探 王泺清, 徐园 通讯作者 湖南包装 2019,34(1) 其他
4 2019 中国书法艺术元素在书籍装帧教学中的应用 张建龙 第一作者 长沙大学学报 2019,33(4) 其他
5 2019 高校校园陈设的教育性功能探析 陈奕含 第一作者 长沙大学学报 2019,33(6) 其他
6 2019 中西部农村基础美术教育现状及发展策略 刘卫 第一作者 湖南包装 2019,(3) 其他
7 2019 "题咏"在长沙"历史文化步道"中的审美建构 王璇, 黄晶晶 第一作者 湖南包装 2019,34(4) 其他
8 2019 湘楚文化内涵欣赏与动画创作思考 韦韫 第一作者 文艺生活 2019,(9) 其他
9 2019 儿童产品设计中色彩心理学的表达 胡馨方 第一作者 艺术科技 2019,32(9) 其他
10 2019 艺术院校设计软件微课资源设计制作方法 魏云 第一作者 艺术科技 2019,32(5) 其他
11 2019 传统工艺美学与当代视觉文化的碰撞与融合 阎彦 第一作者 文艺生活 2019,(2) 其他
12 2019 本土文化符号在土特产包装设计中的运用 胡兵 第一作者 中国包装 2019,39(12) 其他
13 2019 中国年画之流变及其文化意蕴 欧阳秋子 第一作者 求索 2019,(6) CSSCI
14 2019 "一三三、四协同"动画专业应用型转型发展探索与实践 邓伍英 第一作者 艺海 2019,(3) 其他
15 2019 湖湘传统工艺美学融入高校艺术教育的对策研究 阎彦 第一作者 美术教育研究 2019,(6) 其他
16 2019 平面广告创作中文字与图像的互动关系研究 晏虹辉 第一作者 装饰 2019,(1) CSSCI
17 2019 服装立体构成教学中人体与空间的特点及表现 周磊 第一作者 艺海 2019,(6) 其他
18 2019 长沙红色文化动漫创意产品设计 朱震宇, 李云, 黄佳 其他 艺海 2019,(7) 其他
19 2019 审美范式嬗变下楹联元素在当代景观中的重构 王璇, 王怀昭 第一作者 美术大观 2019,(3) 其他
20 2019 滩头年画的保护与传承 欧阳秋子 第一作者 艺海 2019,(6) 其他
21 2019 基于互联网思维的湖湘文化动漫创意产品设计 李云, 朱震宇, 黄佳 其他 艺海 2019,(8) 其他
22 2019 产教融合背景下高校育人机制创新与实践——以长沙学院动画专业为例 王果, 柳玉 第一作者 艺海 2019,(3) 其他
23 2019 环境设计专业项目化教学与科研的创新性结合——"非正式学习空间"项目在高校学生寝室设计中的应用为例 王璇 第一作者 艺海 2019,(2) 其他
24 2019 沈石溪文学插画创作中的图文关系设计 赵容浩, 邓伍英 第一作者 艺海 2019,(11) 其他
25 2019 基于IP文化理论下的品牌形象设计——以"宴丁湘"为例 于琼, 周亚兰 通讯作者 艺海 2019,(10) 其他
26 2019 基于设计素养培育与转化的中国建筑史课程体系建构 王璇 第一作者 湖南包装 2019,34(1) 其他


                                                                               

序号 年度 作品名称 作者姓名 作者类型 发表期刊 发表年月及卷（期）数 期刊收录情况
1 2019 作品：湿地印象 葛旭东 第一作者 编辑之友 2019.12 CSSCI
2 2019 作品《山间密语》《息憩》 邓伍英 第一作者 艺术百家 2019.11 CSSCI
3 2019 长沙学院艺术设计学院绘画作品选登——秋塘 徐园 第一作者 编辑之友 2019.12 CSSCI
4 2019 作品：办公室空间设计 郑晶 第一作者 科技进步与对策 2019.1 CSSCI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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